以传承非遗文化为己任 浙工贸瓯塑作品装点北京人民大会堂

浙江工贸瓯塑作品装饰北京人民大会堂

时间:2014年2月28日

最近,北京人民大会堂浙江厅呈现出新的面貌,一座3.8米高、4.4米宽的大型浮雕。这是一幅面积约17平方米的瓯塑大型壁画,由浙江省委、省政府领导从五个设计稿中亲自挑选。浙江工贸职业技术学院区域文化研究中心郑老师带领10多名师生团队,用了10多个月的时间进行创作。据报道,北京人民大会堂的大部分精品都是国内艺术大师的个人作品,以大学名义创作的作品非常罕见。

《雁荡秋色》整幅壁画主要是红色和黄色。照片中央的雁荡山高耸入云。群山叠放在远处。红枫点点在附近,给雁荡山美丽的景色尽收眼底。然而,一只接一只翱翔的雄鹰和一只接一只的游客栩栩如生,为这幅山水画增添了活力和趣味。专家们一致认为《雁荡秋色》在创作手法上有所创新,将实际与实际的构图相结合,突出了赫章峰的气势和醒目的配色。人民大会堂副主任何高度赞扬了这项工作。浙江工贸职业技术学院的师生是如何拿到北京人民大会堂的“入场券”的?

文化自信:创新点燃非物质文化

瓯绣和瓯塑是温州独特的地方传统艺术,属于国家非物质文化遗产。由于艺术学习困难、效率低下等多种原因,后继者寥寥无几。浙江工贸职业技术学院引进了以高级工艺美术大师邹、郑为代表的瓯绣大师,大力推进瓯绣各方面的创新与探索。它不仅创作了一系列优秀作品,还开设了专业课程,吸引了600多名学生。通过专利申请和教材编写,为温州传统工艺美术的传承、创新和发展积累了丰富的经验。引进传统文化、引进精湛工艺、引进课堂教材、创造创意设计、产品专利和技术人才的模式,使瓯绣瓯塑在工贸领域扎根。

教育部副部长卢鑫在视察学院时指出:“在教育部牵头、文化部协办的职业教育民族文化传承与创新大会上,明确要求职业教育设立相关专业进行文化传承。工业和贸易研究所在这方面的经验是一个成功的好例子。”

文化自觉:公益点亮非物质文化遗产

经过十年的不断探索和实践,学院不仅“引进”而且积极“走出去”,成为浙江省非物质文化遗产传承的教学基地。依托成熟的平台,建立了非物质文化遗产“五进”的推广渠道,通过一系列公益活动唤醒了人们保护瓯绣瓯塑的文化意识,开辟了非物质文化遗产传承的独特途径。

去学校。教师和学生深入幼儿园、小学和中学,让瓯塑瓯绣之花向青少年开放。春雷农民工子弟学校、温州特殊教育学校等特殊社会群体,都留下了工商所师生的非物质文化遗产教学。一个聋哑孩子用手语说:“在学习了欧秀和瓯塑之后,我的生活发生了很大的变化。当我看到自己制作的精美作品时,我觉得自己很有价值。”该学院已进入20所学校,建立了5个教学和研究基地,惠及8500名学生,并提供780次免费体验。

融入社区。社区是保护和传承“非物质文化遗产”的重要载体。去年,欧秀工作室迎来了一批特殊的老花镜学生,他们是欧秀公益培训班的40名中老年人。大师亲自示范,学生自愿演示

海外。中国不应该满足于成为世界加工厂,还应该向世界展示自己的文化,在民族文化中寻求新的创造力,引领新的世界潮流。宝马迷你卡通瓯塑作品现被德国宝马总部收藏。学院根据丹麦王子亨利克的凯伊城堡赠送了一份瓯塑礼物,这在王子中很受欢迎。浙江工贸积极拓展文化内涵。瓯绣瓯塑不仅成为其故土的官方“城市礼物”,还开始在美国50个州创造庄严的鸟,传播中国传统文化,使瓯塑瓯绣成为全国的“美国礼物”。

上网。浙江工贸充分发挥市场机制的作用,为瓯秀瓯塑提供了一个从“进”到“出”的现场传播模式。学院开通了温州名品购物网,展示了欧秀瓯塑的作品以及温州鞋、服装、眼镜等名品,引起了各地网民的热烈关注。这种创新模式将瓯绣瓯塑的传承转化为产学研相结合的良性循环体系,为非物质文化遗产的保护提供了成熟可靠的实践经验。

文化自强:开拓繁荣的非物质文化遗产

学院也感染了许多学生,他们不仅乐于学习瓯绣瓯塑,还将非物质基因融入到他们的开拓工作中。非物质文化不仅需要传承人,也需要经营者。只有这样,非物质文化才能长久存在。

校友杨忠民是一个典型的例子。他被学院独特而丰富的文化氛围深深吸引。他一进学校就参加了瓯塑课程,一有时间就去瓯塑工作室练习。2010年夏天,杨忠民的处女作《晚霞凝香》代表了这所学校,最终以1600元售出。他深受鼓舞,对瓯塑充满热情,对瓯塑市场也很乐观,这让他更加关注瓯塑的传承、研究和创新。在大二的时候,杨忠民在瓯塑的研究项目从学院获得了一万元的风险基金,并申请了学院的一个免费工作室,开始了他的创业。学院不仅为瓯塑提供技术支持,还为他提供市场调研、市场定位、客户搜索等方面的运营帮助,积极为大学生的文化创意创业搭建广阔的舞台。杨忠民通过详细的市场调研,结合自己的情况,选择了开发家居装饰摆件、商务礼品、个性动漫等小瓯塑产品。新生的小牛不怕老虎。2012年5月,杨忠民瓯塑文化艺术有限公司成立。目前,他的团队已经扩大到20多人,其中大多数是来自同一所学校的学生和妹妹。他通过回馈母校积极促进学生就业,并在2012年成为唯一一批90后最美丽的浙江文化新浙商。

文化是大学的灵魂。在建设特色鲜明的高职院校的过程中,校园文化作为一种价值导向和精神动力,发挥着越来越突出的作用。浙江工贸职业技术学院肩负着文化传承的使命,坚持文化传承的立场,默默耕耘,致力于专题研究,十年磨一剑,积累和探索出一条独特的非遗传创新之路。(浙江工贸职业技术学院)