体育老师吐槽体育课开展艰难:上课需要体力与勇气

根据中国之声《全球华语广播网》报道,徐州一名高中体育老师最近在一个论坛上抱怨体育课非常难。45分钟的课程通常持续不到一半。学生们不想动。在某种程度上,学校不想搬迁。

上一堂完整的体育课需要体力和勇气!这位体育老师的话引起了许多网友的回复。有人说许多体育课会被其他课取代。其他人说,一些激烈的运动可能会造成瘀伤,应该考虑到这种危险。

那么,在国外,孩子们有多担心上体育课?首先,让我们看看俄罗斯,那里的体育课程可以说是包罗万象,学生甚至可以在课堂上学习肚皮舞。中国国际广播电台驻俄罗斯记者颜夕介绍说:“颜夕:俄罗斯的体育课不同于中国大规模、统一的教学方法。通常,他们安排在日常文化课结束后,即下午放学后,组织大家参加各种项目的兴趣小组。例如,脚、篮子和桌子这三个大球,以及俄罗斯人自己都热衷于滑冰、冰球和滑雪。非常鼓励这些孩子在业余时间积极参加这些课外兴趣小组。这样,体育课不仅可以锻炼身体,还可以教这些孩子一些专业的运动技能。

从另一个角度来看,俄罗斯的中小学对孩子的文化课压力相对较小,文化课的持续时间也没有中国长。大多数孩子每天下午3点多就完成了文化课,这让他们有足够的时间参加课外体育活动和文化兴趣小组。

日本学校不仅强迫学生参加课外活动,而且在假期也有定期训练。为了培养学生热爱运动的好习惯,学校在假期的早上给去学校锻炼的学生贴上标志和邮票。全职工作的学生可以得到奖励,如食物、书籍等。

《全球华语广播日本》日本观察家姜峰:我自己的孩子也在日本小学学习,我经常和他一起上学。日本小学更加重视儿童的体育和运动。首先,日本学校的体育设施比较完善,每个学校的所谓操场和操场基本上都很完善。此外,每所学校都很好地组织定期的体育比赛。日本的小学运动会没有个人项目。从小,孩子们就应该被训练成集体主义者,一种竞争精神,而不是个人竞争。家长被要求直接参加这次运动会,所以学校、孩子和家长将组织一次运动会。从某种意义上来说,游戏也意味着向父母展示他们通常训练的结果。

一方面,小学体育课要求老师教一些技巧,比如日本最传统的相扑,孩子们从小就在沙滩上练习相扑。另一方面,他们也有一种培养孩子之间协调精神的方法,所以有一半时间体育老师只参加附近的任何活动,让孩子通过这些活动进行交流。他们的活动场所有保障,他们的活动有规律,他们的老师和教授都是标准化的。

这就是日本的情况。法国教育部明确规定高中生参加大学入学考试。体育是一门重要的学科,他们的成绩占高考总成绩的10%。邻国德国是如何为孩子们安排体育课的?

德国观察家薛:德国没有统一的教育政策,教育相关事务由联邦政府负责。即使在同一个联邦州,每个地方的学校课程和教学内容也不完全相同。一般来说,学校会根据自己的情况,如现有的教师分配和学生的兴趣,设置相应的体育课。如球类运动、田径、游泳等。

然而,德国学生的体育活动主要是在校外,而不是体育课。德国的小学和中学大多是兼职的,尤其是在低年级。他们只有半天课